Afortunadamente en la red contamos con elementos multimedia y software de uso libre que son importantes fuentes de enriquecimiento para la práctica educativa, para desarrollar aprendizajes y para la producción de material didáctico.
El enfoque constructivista que se encuentra presente en la actualidad de la educación y como una demanda de la sociedad del conocimiento implica la constante búsqueda de estrategias y medios o herramientas de aprendizaje que conviertan la experiencia educativa en una experiencia significativa para los alumnos.
Herramientas como JClick y HotPotatoes muestran posibilidades de uso didáctico interesantes y atractivas para las aulas, son medios que ayudan a los alumnos en la construcción y consolidación de sus aprendizajes de una manera interactiva. Ambas herramientas son susceptibles de utilizarse debido a su uso libre y los tutoriales para instalarlos en el ordenador.
Una ventaja más es que brindan dos posibilidades, por un lado la creación de actividades, proyectos o materiales y por el otro contiene material que es susceptible de modificarse de acuerdo a las necesidades de uso del alumno y del maestro.
JClick por su parte contiene posibilidades para crear rompecabezas con diferentes grados de complejidad y presentación, asociaciones, ejercicios de texto presentados en múltiples formas, crucigramas y sopas de letras.
HotPotatoes por su parte permite la creación de ejercicios de respuesta corta, elección múltiple, rellenar huecos, crucigramas, emparejamiento, entre otros.
En ambos casos encontramos ventajas sustantivas y únicamente consideramos que es importante interactuar como docentes con ambas herramientas para seguir identificando sus posibilidades de aplicación en la práctica docente antes del trabajo con los alumnos para indagar y dominar sus posibilidades educativas.
Referencias:
Sitio Hot Potatoes, (2009) Hot Potatoes. Recuperado el 11 de noviembre de 2009 de: http://clic.xtec.cat/es/jclic/index.htm
Sitio JClick (2009). JClick. Recuperado el 11 de noviembre de 2009 de http://hotpot.uvic.ca/
El enfoque constructivista que se encuentra presente en la actualidad de la educación y como una demanda de la sociedad del conocimiento implica la constante búsqueda de estrategias y medios o herramientas de aprendizaje que conviertan la experiencia educativa en una experiencia significativa para los alumnos.
Herramientas como JClick y HotPotatoes muestran posibilidades de uso didáctico interesantes y atractivas para las aulas, son medios que ayudan a los alumnos en la construcción y consolidación de sus aprendizajes de una manera interactiva. Ambas herramientas son susceptibles de utilizarse debido a su uso libre y los tutoriales para instalarlos en el ordenador.
Una ventaja más es que brindan dos posibilidades, por un lado la creación de actividades, proyectos o materiales y por el otro contiene material que es susceptible de modificarse de acuerdo a las necesidades de uso del alumno y del maestro.
JClick por su parte contiene posibilidades para crear rompecabezas con diferentes grados de complejidad y presentación, asociaciones, ejercicios de texto presentados en múltiples formas, crucigramas y sopas de letras.
HotPotatoes por su parte permite la creación de ejercicios de respuesta corta, elección múltiple, rellenar huecos, crucigramas, emparejamiento, entre otros.
En ambos casos encontramos ventajas sustantivas y únicamente consideramos que es importante interactuar como docentes con ambas herramientas para seguir identificando sus posibilidades de aplicación en la práctica docente antes del trabajo con los alumnos para indagar y dominar sus posibilidades educativas.
Referencias:
Sitio Hot Potatoes, (2009) Hot Potatoes. Recuperado el 11 de noviembre de 2009 de: http://clic.xtec.cat/es/jclic/index.htm
Sitio JClick (2009). JClick. Recuperado el 11 de noviembre de 2009 de http://hotpot.uvic.ca/
