Los simuladores como estrategia para el aprendizaje

Además de la gran innovación que por ende nos brinda la tecnología como son los software de creatividad, presentadores, procesadores de texto y cálculo y de los múltiples beneficios que éstos aportan a la educación, podemos encontrar otra herramienta con grandes usos pedagógicos, estos son los simuladores. Los cuales software creados principalmente con applets de Java, los cuales representan o simulan situaciones reales en situaciones diversas con los cuales se pueden obtener resultados precisos a través del diseño o manipulación por parte de los usuarios, principalmente utilizados en Física, Estadística, Matemáticas y Ciencias Naturales. Para la creación de estos elementos se requiere principalmente de diversos recursos como lo son el software y hardware necesario, tiempo para la investigación y aplicación de pilotajes así como el comprender lo que el usuario va a requerir y cuál será su aplicación. Son usados esencialmente como entrenamiento para nuevos empleados o desarrollar habilidades específicas. En la educación son un gran soporte como introducción a un contenido específico o como práctica según sea el propósito del currículum al que se está atendiendo. Propicia y desarrolla una interacción individualizada, incentiva el desarrollo del pensamiento como la intuición, la invención, el contraste de hipótesis, y la comprensión esencial de los contenidos, permite también que los usuarios completen los procedimientos requeridos, desarrollando compromiso para terminar el procedimiento.
Al hacer uso de estos simuladores las integrantes de este equipo nos enfrentamos a la difícil tarea de tratar de instalar los simuladores sugeridos por los tutores en diversos equipos, sin lograr tener éxito en esta tarea, no así en el simulador de Net logo en la simulación del contagio del Virus SIDA. (http://ccl.northwestern.edu/netlogo/models/AIDS) El hacer uso de este simulador nos permitió manipular las diversas variables llegando a la conclusión de que el promedio de uso del condón así como el compromiso con 2 parejas o menos son los que mantienen las tasas altas de gente sin contagio.
Recomendamos así mismo el uso de los simuladores proporcionados por Eduteka (http://www.eduteka.org/instalables.php3) los cuales son de sencilla instalación y fácil comprensión de su uso.
Consideramos que se requieren más allá de habilidades básicas de informática para hacer uso de esta herramienta debido a los procesos de instalación y modificación de las reglas, sin embargo con la práctica y uso constante es una herramienta que permite desarrollar diversas habilidades en los educandos.
Eduteka (s/f). Simulaciones. Recuperado de http://www.eduteka.org/instalables.php3, el 13 de septiembre de 2009.
Morris (s/f).Review of Learning by Doing de Aldrich, C. (2005). Learning by doing: A comprehensive guide to simulations, computer games, and pedagogy in e-learning and other educational experiences. San Francisco, CA: Pfeiffer.
Laborí de la Nuez, Bárbara; Oleagordia, Iñigo (2001) “Estrategias educativas para el uso de las nuevas tecnologías de la Información y comunicación”. Recuperado el 1° de octubre de 2009. De http://www.rieoei.org/deloslectores/Labori.PDF
Imágen: http://www.ilhn.com/blog/wp-content/uploads/2009/09/simulador-500x333.jpg