Hemos sido testigos de que a lo largo de este Módulo y del estudio de la Maestría en Comunicacion y Tecnologias Educativas, la importancia que revisten los cambios tecnologicos, y los diversos enfoques pedagogicos en el desarrollo educativo y es derivado de los anterior, que surge la necesidad de incorporar la computadora en nuestro hacer Educativo.
Es asi, como mediante la presente investigacion sobre los diversos productos computacionales educativos que se ofrecen en la pagina www. teachtsp.com por: TOM SNYDER, uno de los precursores de los mismos, se describen de manera breve:
"Decisions, decisions"
Apto de 5 a 10 Grado Educativo
Enfocado en analizar infomacion, adquirir vocabulario específico sobre eventos históricos comprendiendo a su vez las diversas perspectivas y puntos de vista, logrando asi que el educando, logre alcanzar un panorama mas amplio a traves de la interaccion y debate en el devenir historico. En el se emplea la simulacion con 15 tematicas a elegir , mediante el canto, trabajo en equipo, obteniendo un aprendizaje vivencial tutoriado por el docente. Concidimos para la implementacion de dicho producto una computadora, a fin de lograr un aprendizaje colaborativo y desarrollo del pensamiento critico.
Cabe senalar , que dicho producto contiene ademas una guia tecnica de apoyo para el docente , como un excelente recurso de operatividad del mismo.
Asi mismo, hemos elegido tres productos mas de los elaborados por el autor antes citado, que consideramos que son una excelente herramienta en el Proceso Educativo, tanto para el docente como para el alumno.
RAINFOREST DESIGNER
En el los estudiantes eligen, imprimen y ensamblan distintos habitads naturales eligiendo , cualquier clase de flora y fauna, diversidad de animales, personas y objetos que les permiten interactuar con el medio ambiente.
Cabe mencionar, que este comprende los diversos Ecosistemas y sus elementos, en los que atraves de su uso permitan conocer y desarrollar tanto el aspecto de ciencias naturales, como el aspecto social(culturas, desenvolvimiento social). Este producto incluye una guia practica del docente por lo que lo consideramos tutorial.
En cuanto al numero de computadoras que deberan emplearse, consideramos que seran deacuerdo al criterio del docente y las respectivas necesidades del educando.
COMUNITY CONSTRUCTION KIT
Permite realizar una simulacion de construcciones que van desde edificios, casas hasta comunidades o ciudades, con el apoyo de herramientas como son: figuras geometricas, imagenes, autos, personas y si la creatividad va mas haya, pueden emplear el uso de disenos arquitectonicos de diversas epocas como: medieval, de America Latina e incluso de hoy en día, o bien elementos arquitectonicos (puertas, ventanas). Sin lugar a dudas, fomentando la creatividad del educando , con la posibilidad de imprimir sus disenos y explorando infinidad de posibilidades acerca del mundo.
Consideramos que puede ser independiente o tutoriado, y si se requiere de una computadora por alumno.
GO SOLVE
El objetivo radica en el uso de graficas para resolver, comprender y checar problemas matematicos o situaciones que pongan en practica la resolucion y analisis logico de operaciones matematicas tales como: (suma, resta, multiplicacion y division)mediante la esquematizacion de la ecuacion. Es un producto tutorial por ser de intruccion, ademas de poseer una guia para el docente.
Cabe mencionar que cuenta con distintos niveles y secciones que van desde independencia practica, administrador del docente para conocer el proceso de avance del educando, instruccion entre otras.
READING X MEANING
En el profesor presenta un modelo critico de determinada lectura y los estudiantes practican a traves de cuadernos de studio, resolviendo cada leccion que incluye entre otras tematicas:
- Expertos en literatura
- Graficas de Organizacion
- Indice de Bibliografias y consultas.
El objetivo se describe en cuatro pasos basicamente:
- leer
- pensar
- escribir
- checar
Pasos que apoyaran la resolucion de la leccion y posee tres niveles con persepectiva multicultural y gran variedad de autores.
El producto consideramos que es tutorial, y el numero de computadoras sera deacuardo a las necesidades del docente y alumnado.
Si bien es ciertos, esto productos nos muestran un avance significativo en la busqueda del conocimientoy en la practica tanto del docente como del alumno frente a los grandes retos del siglo XXI, quiza ahora la pregunta que surgiria y a manera de reflexion es:
CUANDO SERAN EMPLEADOS EN NUESTRA AULAS EDUCATIVAS?
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